pátek 26. října 2012

Zamýšlení se nad stromem a slunečníkem očima žáků

V průvodci  pro učitele se  uvádí / volně upraveno/:
Žáci mají zmapovat, v čem se liší a co mají shodné – STROM a SLUNEČNÍK. Žáci nejprve pracují samostatně, pak krátce ve dvojici porovnají k čemu dospěli.Na závěr jsme společně hodnotili a odpovídali si na otázky:  Co je lepší klimatizace, strom či slunečník? Jaký je rozdíl sedět pod stromem a pod slunečníkem? Naši badatelé to řešili následovně.





středa 10. října 2012

Je to vůbec možné?

V průvodci  pro učitele se  uvádí / volně upraveno/:
V prvním kroku, kdy nám jde o vzbuzení zájmu dětí – předkládáme úkoly, které vzbuzují otázky.
Jedním z nich byl i úkol kdy se hledaly podivuhodné obrázky ze světa okolo nás.
Potom jsme diskutovali zda je to obrázek skutečný, či jen šikovná ruka grafika…
Naši badatelé to řešili následovně.
 
Hledali jsme zajímavé obrázky, které nás zaujaly.

pondělí 1. října 2012